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"Combatiendo la devaluación a través de la educación"
CONSECUENCIAS DEL
COMPLEJO DEVALUATORIO Y
SÍNDROME DEVALUATORIO
¿QUÉ SOLUCIÓN HAY PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS SOCIALES?
PRIMER Y ÚNICO CURRÍCULO ANTI DEVALUATORIO
Por primera vez las instituciones educativas tendrán la oportunidad de cambiar los valores sociales a través sus estudiantes. Quasi Epistemology LLC ofrece una educación anti devaluatoria que integra conocimiento, valoración actitudinal y valoración conductual hacia humanos, ambientes y animales. El enfoque anti devaluatorio es único porque ofrece herramientas para combatir y erradicar la devaluación que provoca los problemas socioculturales más dañinos en la actualidad. Su diseño curricular se enfoca en reducir y eliminar, desde los primeros años de escolaridad, las condiciones socioculturales diagnosticadas como el Complejo Devaluatorio y el Síndrome Devaluatorio.
TEORÍA CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR
TEORÍA DE LA DEVALUACIÓN UNIVERSAL
"El camino hacia el origen del problema"
El currículo anti devaluatorio ADCESS tiene la misión de combatir el Complejo Devaluatorio y el Síndrome Devaluatorio. Ambas condiciones son nuevos diagnósticos socioculturales descritos en la Teoría de la Devaluación Universal. Esta nueva teoría es el camino que describe las causas que generan menor valor al género femenino, otras razas y/o nacionalidades, personas víctimas del bullying, autoridad, ambientes y animales. ADCESS utiliza la Teoría de la Devaluación Universal como una ruta para combatir el patrón devaluatorio y desarrollar la valoración hacia estas poblaciones vulnerables y susceptibles a ser devaluadas.
ENFOQUE ANTI DEVALUATORIO
EL currículo anti devaluatorio ADCESS posee un diseño enfocado en los problemas socioculturales. Su contenido busca reconstruir la sociedad enfatizando las necesidades sociales y colectivas en vez de priorizar las necesidades individuales. Este enfoque nos diseña una nueva cultura para poder atender problemas actuales como la criminalidad, el racismo, la opresión y la destrucción del ambiente, entre otros. De esta forma busca emplear pensamiento crítico en los estudiantes para alcanzar la equidad social y erradicar las injusticias. La facultad se concentra en emplear el currículo en búsqueda de promover la justicia social.
DESARROLLO CURRICULAR
IMPLANTACIÓN CURRICULAR
TEORÍA DE LA DEVALUACIÓN UNIVERSAL PARA ESTÁNDARES, PLANES DIARIOS Y RÚBRICAS
El currículo anti devaluatorio ADCESS ha sido desarrollado a base de la Teoría de la Devaluación Universal cuya descripción explica las causas de la devaluación. A través de esta teoría se desarrollaron los estándares y expectativas anti devaluatorias, propósitos por unidad, metas y objetivos específicos. También se consideró el modelo de Hilda Taba realizando un diagnóstico de necesidades, formulación de objetivos, selección y organización del contenido, selección de experiencias, organización de actividades y evaluación.
CANVAS: PLATAFORMA DE RECURSO
DOCENTE EN EL SALÓN DE CLASES
La implantación del currículo anti devaluatorio ADCESS ocurre directamente en el salón de clases. Sin embargo, todo su contenido se encuentra en la plataforma CANVAS para que la facultad pueda acceder a los recursos necesarios para ofrecer la clase anti devaluatoria. El currículo anti devaluatorio ADCESS posee una estructura versátil que permite varias modalidades de implantación. Estas alternativas mejoran la administración del currículo ADCESS de modo que los(as) directores(as) escolares podrán escoger la implementación que más se ajuste a sus necesidades académicas. Las posibles modalidades de implantación son la anual (recomendada), semestral, trimestral y electiva.
"Desarrollando Valores Únicos"
El currículo anti devaluatorio ADCESS contiene los recursos necesarios para que las facultades ofrezcan en sus escuelas un servicio de excelencia. Estas herramientas facilitan el proceso de enseñanza de valores mediante la equidad y permite guardar sus actualizaciones en la plataforma CANVAS.
LIBRO DE CUASI EPISTEMOLOGÍA
(explica la devaluación)
CUADERNO POR CADA GRADO
(áreas diarias en el salón)
ESTÁNDARES Y EXPECTATIVAS
(por cada grado)
CURRÍCULO REGISTRADO
(ética profesional)
ASISTENCIA 7 DÍAS DE LA SEMANA
(horarios establecidos)
162 PLANES DIARIOS POR GRADO
(kinder a quinto grado)
RÚBRICA POR CADA PLAN DIARIO
(monitorea el progreso)
AGENDA ANUAL EN CADA GRADO
(clases con días asignados)
LIBRE DE COSTO A
ESCUELAS PÚBLICAS
(Depto. de Educación)
CONSULTA EMAIL
O WHATSAPP
(para su conveniencia)
VIDEOS DEL CURRÍCULO ADCESS EN LA PLATAFORMA CANVAS
MANEJO INTRODUCTORIO DEL CURRÍCULO ANTI DEVALUATORIO
El siguiente video explicativo presenta los componentes de la introducción del currículo anti devaluatorio ADCESS.
Exhibe la bienvenida, filosofía, teoría, visión y misión curricular, entre otros aspectos medulares del currículo.
USO DE MÓDULOS POR GRADO Y UNIDAD ANTI DEVALUATORIA
A continuación, video explicativo sobre la selección de los grados y uso de los módulos por unidad.
Incluye la estructura interna de las unidades por clases y pruebas formativas.
USO DE PLANES DIARIOS, TAREAS ESTUDIANTILES
Y RÚBRICAS ANTI DEVALUATORIAS
El próximo video presenta la manera de tener acceso a las clases para utilizar los planes diarios, las tareas asignadas para los(as) estudiantes y las respectivas rúbricas alineadas.
USO DE ESTÁNDARES Y EXPECTATIVAS ANTI DEVALUATORIAS
EN FORMATO CANVAS
Ahora presentamos el uso de los estándares y expectativas del currículo anti devaluatorio ADCESS mediante los recursos de organización que ofrece la plataforma CANVAS.
USO DEL CALENDARIO CANVAS COMO AGENDA DIARIA
Finalmente, se presentará una manerá más rápida de tener acceso a los documentos de trabajo para administrar las clases anti devaluatorias de ADCESS, según el mes y día correspondiente.