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"Combatiendo la devaluación a través de la educación"
QUASI EPISTEMOLOGY LLC
¿QUIÉNES SOMOS?
SOMOS NUEVA CIENCIA SOCIAL Y PEDAGÓGICA
La Cuasi Epistemología es un nuevo campo que estudia el desconocimiento humano y sus efectos perjudiciales en el pensamiento y el comportamiento hacia humanos que luzcan diferentes, hacia ambientes y animales.
ÚNICO CURRÍCULO
ANTI DEVALUACIÓN
Ofrecemos servicios curriculares a instituciones primarias y elementales para valorar al género femenino, otras razas y diversidades físicas, respetar las autoridades, cuidar el ambiente y los animales.
SOMOS RECONSTRUCCIÓN DE LA NUEVA SOCIEDAD
A diferencia del currículo tradicional (matemáticas, español, estudios sociales) que prepara para el mundo laboral, Quasi Epistemology evoluciona las mentes y los comportamientos para convivir mejor.
¿QUÉ ES CUASI EPISTEMOLOGÍA?
Es una nueva Ciencia social y Pedagógica que estudia el desconocimiento humano, los efectos devaluatorios en su actitud y sus comportamientos de expulsión hacia entidades universales. Esta es una nueva propuesta científica que descubre, explora, define y describe la naturaleza procesal del Sistema de Deterioro Cognitivo. También, utiliza la Teoría de la Devaluación Universal para estudiar las influencias históricas, sociales y culturales como causantes de las desigualdades e inequidades hacia las entidades universales. Las entidades estudiadas en la Cuasi Epistemología son los seres humanos, el ambiente, los animales, la cultura y los productos. El estudio de la Cuasi Epistemología sienta su base teórica en el instinto primitivo e innato de la devaluación como fundamento universal que condiciona la naturaleza humana hasta un estado irracional para su supervivencia.
¿QUÉ ES LA TEORÍA DE LA
DEVALUACIÓN UNIVERSAL?
La Teoría de la Devaluación Universal constituye el centro que hace funcionar el campo de la Cuasi Epistemología. Es la descripción fundamental que explica el origen de los eventos humanos relacionados a la inequidad, desigualdad, rechazo, intolerancia, desinterés y degeneración sociocultural. Es el punto de partida para entender la causa de múltiples problemas históricos, sociales y culturales que han trascendido desde los comienzos de la humanidad hasta el presente. La Teoría de la Devaluación Universal es el constructo operativo que describe la naturaleza funcional del Sistema de Deterioro Cognitivo para entender el instinto devaluativo que el ser humano manifiesta ante lo desconocido con el fin de sobrevivir.
¿QUÉ ES EL COMPLEJO DEVALUATORIO
Y SÍNDROME DEVALUATORIO?
(NUEVO DIAGNÓSTICO SOCIOCULTURAL)
La Teoría de la Devaluación Universal tiene como resultado final presentar una nueva enfermedad en la humanidad: el Complejo y Síndrome Devaluatorio. El Complejo y Síndrome Devaluatorio es un nuevo diagnóstico sociocultural que se genera en el ser humano desde la infancia por motivos históricos, sociales y culturales. El Complejo Devaluatorio es una condición mental en el cual la actitud de los(as) niños(as) reduce o elimina el valor hacia algunos humanos, ambientes, animales, culturas y productos. El Síndrome Devaluatorio es una condición conductual producida por el Complejo Devaluatorio que manifiesta comportamientos de menor valor hacia algunos humanos, ambientes, animales, culturas y productos. Ambas condiciones son aprendidas desde la infancia y pueden durar toda la vida.
SERVICIOS DE REVISIÓN CURRICULAR,
VENTA DEL LIBRO Y CERTIFICACIÓN ESCOLAR
Quasi Epistemology es una iniciativa única que ofrece servicios educativos para erradicar la devaluación desde los primeros grados escolares. Mediante la venta de nuestro libro teórico y renta de nuestro currículo anti devaluatorio ADCESS (Anti Devaluation Curriculum for Equity in Schools and Societies) ofrecemos las herramientas necesarias para que los(as) mestros(as) brinden clases dedicadas a valorar humanos, ambientes y animales. El libro teórico se consigue en Amazon mientras que el currículo anti devaluatorio ADCESS se encuentra en la plataforma CANVAS cuyo contenido ofrece estándares con expectativas, planes diarios, cuadernos de trabajo, rúbricas y agenda diaria.
USO DEL CURRÍCULO
ANTI DEVALUATORIO
VENTA LIBRO TEÓRICO CUASI EPISTEMOLOGÍA
CERTIFICACIÓN DE ESCUELAS
NO DEVALUATORIAS
CURRÍCULO
ANTI DEVALUATORIO ADCESS
El Currículo ADCESS (Anti Devaluation Curriculum for Equity in Schools and Societies) se encuentra en la aplicación CANVAS cuyo manejo intuitivo facilita el proceso de búsqueda. La facultad tendrá acceso a planes diarios, cuadernos, estándares con expectativas y la agenda anual para usarla durante las clases.
TEORÍA DE LA
DEVALUACIÓN UNIVERSAL
El libro teórico capacita los(as) maestros(as) para explicarles la Teoría de la Devaluación Universal cuando utilizan el currículo anti devaluatorio ADCESS. Al entender esta teoría podrán implementar ADCESS con la plataforma CANVAS mediante estándares con expectativas, planes diarios, cuadernos, rúbricas y pruebas formativas.
ESCUELAS CERTIFICADAS COMO "NO DEVALUATORIAS"
Una vez el colegio o la escuela oficialice el servicio al registrarse para usar el currículo anti devaluatorio ADCESS, la institución educativa será registrada en la lista de nuestra página oficial como una "Escuela No Devaluatoria". Esta certificación la destacará ante otras escuelas por convertirse en una "Zona No Devaluatoria".
FUTUROS EVENTOS
ORIENTACIÓN PARA ADMINISTRADORES(AS)
(enero a julio de 2023)
La primera etapa de nuestro proceso de orientación será hacia los(as) dueños(as) de colegios, los(as) directores(as) escolares, supervisores(as), superintendentes y/o líderes de instituciones educativas.
ORIENTACIÓN PARA FACULTADES
(abril a julio de 2023)
La segunda etapa será la orientación con las facultades de las instituciones interesadas en nuestros servicios. Aunque no toda la facultad utilizará ADCESS, todos los(as) maestros(as) deben estar orientados(as).
ORIENTACIÓN PARA PADRES-ENCARGADOS(AS)
(agosto a diciembre de 2023)
Finalmente, la tercera etapa consta de orientar a los padres o parientes que matriculan sus hijos en las instituciones interesadas en nuestros servicios. De esta forma sabrán lo que sus hijos aprenden.